Tavoitteet:

• Tutustua lapsen oikeuksiin.
• Huomata, että digitaidot vahvistavat vaikuttamismahdollisuuksia yhteiskunnassa.
• Käyttää digitaitoja vaikuttamiseen.

Ohje:

1. Katsokaa video Keniasta: Connecting schools to the Internet in Turkana (2:19 min). Video on englanninkielinen.

2. Keskustelkaa videon jälkeen:
• Miksi on tärkeää, että kaikilla eri puolilla maailmaaon pääsy internetiin?
• Mitä hyötyä siitä on oppimisen ja koulutuksenkannalta?
• Miksi on tärkeää, että lapset kaikkialla maailmassa oppivat digitaitoja?

3. Listatkaa kaikki kerrat, kun käytitte eilisen aikana kännykkää, tablet-laitetta tai tietokonetta. Listatkaa, mitä teitte laitteella ja kuinka paljon aikaa siihen kului. Listauksen voi toteuttaa myös ympyrädiagrammina.
• Kuinka monta kertaa päivän aikana pidit yhteyttä johonkuhun ihmiseen viesteillä, soittamalla tai jonkin sovelluksen kautta?
• Kuinka monta kertaa ehkä tarkastit jollakin laitteella jonkin tiedon, esimerkiksi aikataulun, tärkeän viestin, ohjeet, tiedonhaun koulutehtävää varten tai jonkin itseäsi kiinnostaneen asian?
• Kuinka monta kertaa kuuntelit musiikkia, katsoit videota tai pelasit jotakin peliä?

4. Keskustelkaa listauksista:
• Mitä taitoja tarvitaan yllä listattuihin asioihin, joita voi tehdä eri laitteilla?
• Mitä taitoja ne kasvattavat?
• Miten näitä taitoja voisi käyttää itselle tärkeisiin asioihin vaikuttamiseen?
• Mitä digitaitoja olet oppinut koulussa? Entä mitä vapaa-ajalla?
• Mikä digitaidoista on sinulle tärkein? Miksi?

5. Voitte jatkaa tehtävää ja käyttää digitaitojanne siihen, että kerrotte muille lapsen oikeuksista. Tehtävässä voi yhdistellä digitaitoja, joita on oppinut koulussa ja vapaa-ajalla. Suunnitelkaa ja toteuttakaa lapsen oikeuksista mainosjuliste, video, Kahoot-tietovisa, diaesitys tai vaikkapa yhteisiä postauksia esimerkiksi koulun somekanavalle.