Tarvitsetko oppitunnille juuri tiettyä aihetta käsittelevän tehtävän tai harjoituksen? Olemme valikoineet oppaista parhaat tehtävät, joiden joukosta voit etsiä sopivan. Mukana myös itsenäiseen työskentelyyn soveltuvia tehtäviä.
Tehtävät soveltuvat oppilaan itsenäiseen työskentelyyn koulussa tai kotona.
Tehtävät soveltuvat oppilaan itsenäiseen työskentelyyn koulussa tai kotona.
Tehtävät soveltuvat oppilaan itsenäiseen työskentelyyn koulussa tai kotona.
Tunnistetaan kestävän kehityksen tavoitteiden ja lapsen oikeuksien toteutumisen välisiä yhteyksiä ja vaikutussuhteita.
Tutustutaan historiallisiin ja nykypäivän ajatuksiin vaikuttamisesta ja inspiroidutaan vaikuttamaan itse.
Pohditaan, miten voi edistää kestävän kehityksen tavoitteita ja elää omien arvojen mukaisesti.
Tutkitaan mediaa tasa-arvon näkökulmista.
Tutustutaan keinoihin vaikuttaa itselle tärkeään aiheeseen ja tunnistetaan omaan elämään sopivia vaikuttamisen keinoja.
Omien digitaitojen tunnistamista ja käyttämistä lapsen oikeuksista muille kertomiseen.
Haastattelutehtävä ilmastonmuutokseen vaikuttamisen keinoista.
Ideoidaan omaan elämään sopivia keinoja edistää kestävän kehityksen tavoitteita
Tehtävässä tutkitaan vettä ilmiönä monialaisesti eri näkökulmista.
Tehtävässä tunnistetaan ja kuvataan asioita, jotka lisäävät turvallisuutta koulumatkalla.
I uppgiften utarbetar man en tankekarta och dryftar på vilket sätt barnets rättigheter hänger ihop med tryggheten i olika omgivningar, till exempel hemma, i skolan eller i fritidssysselsättningarna.
I fotograferingsuppgiften åskådliggör man hurdana saker i skolan som ökar tryggheten
I uppgiften dryftar och diskuterar man om hurdana faktorer i skolans närmiljö och elevernas bostadsområden som ökar trygghetskänslorna.
Tehtävässä pohditaan ja keskustellaan siitä, minkälaiset asiat koulun lähiympäristössä ja oppilaiden asuinalueilla lisäävät turvallisuuden tunteita.
Tehtävässä laaditaan ajatuskartta ja pohditaan, miten lapsen oikeudet liittyvät turvallisuuteen eri ympäristöissä, esim. kotona, koulussa tai harrastuksissa.
Tehtävässä valokuvataan koulussa paikkoja, joissa on turvallinen olo, keskustellaan turvallisuudesta ja kerrotaan tarinoita tai kuvitetaan turvallisuutta.
Neljä nurkkaa -harjoitus ilmastonmuutokseen ja vaikuttamiseen liittyvistä väitteistä. Tehtävässä harjoitellaan oman mielipiteen perustelemista sekä muiden kuuntelemista.
I uppgiften funderar eleverna över utbildningens betydelse för dem själva.
I uppgiften lär vi oss att varje barn är en särskild och värdefull individ som förtjänar uppskattning.
I uppgiften lär vi oss att den största orsaken till barnens rättigheter inte förverkligas överallt i världen är fattigdom. Vi också funderar på vad fattigdom beror på och vad den för med sig.
I uppgiften lär vi oss att varje barn är en särskild och värdefull individ som förtjänar uppskattning.
I uppgiften undersöker vi artiklarna i konventionen om barnets rättigheter och märker att de kan delas in i olika grupper.
I uppgiften förstår eleverna att det i deras rättigheter också ingår skyldigheter att respektera andras rättigheter.
I uppgiften lär vi oss förstå skillnaden mellan att vilja ha och att behöva.
Tehtävässä tutustutaan lapsen oikeuksien toteutumiseen omassa kouluympäristössä.
Tehtävässä keskustellaan kiusaamisesta ja pohditaan omaa toimintaa kiusaamistilanteessa.
Tehtävässä tutustutaan konfliktin ja strategian käsitteisiin toiminnallisen pelin kautta.
Tehtävässä tutustutaan ihmisoikeuksiin ja ymmärretään, mitä hyvää ne saavat aikaan.
Tehtävässä tutustutaan ihmisoikeuksiin lautapelin avulla.
Tehtävässä syvennetään käsitystä ihmisoikeuksista sekä opetellaan kriittistä medianlukutaitoa.
Tehtävässä opitaan yleisesti ihmisoikeuksista kuvataiteen keinoin.
Tehtävässä pohditaan kehollisuutta, omaa kehonkuvaa ja vammaisuutta.
Tehtävässä luodaan ryhmälle ”perustuslaki”, jossa määritellään ryhmän oikeudet ja vastuut.
Tehtävässä pohditaan lapsen oikeuksien toteutumattomuutta sekä erilaisia maailmassa vaikuttavia valtasuhteita.
Tehtävässä pohditaan lapsen oikeutta vaikuttaa ja harjoitellaan oman mielipiteen ilmaisemista.
Tehtävässä syvennytään Lapsen oikeuksien sopimuksen artikloihin ja ymmärretään niiden välisiä suhteita.
Tehtävässä pohditaan köyhyyden seurauksia ja syitä sekä köyhyyden yhteyksiä lapsen oikeuksien sopimukseen.
Tehtävässä pyritään ymmärtämään ilmastonmuutoksen vaikutuksista lapsen oikeuksiin kehittyvissä maissa.
Tehtävässä opitaan lapsen oikeuksista ja pohditaan omia erityispiirteitä.
Tehtävässä harjoitellaan tiedonhakua ja tutkitaan eri lainausten yhteyksiä veteen ja ilmastoon.
Tehtävässä pohditaan, mitä oppilaat voivat itse tehdä ympäristön suojelemiseksi.
Tehtävässä pohditaan koulunkäynnin merkitystä ja oman mielipiteen ilmaisemista.
Tehtävässä pohditaan koulunkäynnin arvoa ja merkitystä.
Tehtävässä pohditaan perheen ja huoltajien merkitystä ja roolia lapsen elämässä,
Tehtävässä pohditaan julkisen terveydenhuollon arvoa ja merkitystä.
Tehtävässä pohditaan kirjoittamalla sairastumisen vaikutuksia koko elämään.
Tehtävässä pohditaan perheen merkitystä ja perhemuotojen moninaisuutta.
Tehtävässä pohditaan nimen ja syntymärekisteröinnin merkitystä.
Tehtävässä käsitellään lapsen oikeutta terveyteen sekä taudinaiheuttajia ja tautien leviämistä.
Tehtävässä pohditaan lapsen oikeutta perheeseen ja perhemuotojen moninaisuutta.
Tehtävässä pyritään ymmärtämään globaalia talousjärjestelmää ja halpavaatetuotantoa sekä niiden yhteyksiä lapsen oikeuksiin.
Tehtävässä harjoitellaan empatiataitoja eläytymällä pakolaislapsen elämään.
Tehtävässä tutustutaan pakolaisuuden käsitteeseen Suomen historian avulla.
Tehtävässä pohditaan globaalia eriarvoisuutta keskustelun keinoin.
Tehtävässä pohditaan syrjimättömyyttä itseilmaisun kautta.
Tehtävässä harjoitellaan mielipiteen ilmaisemista, muiden näkemysten kunnioittamista sekä demokratiataitoja.
Tehtävässä pohditaan lapsen oikeuksien toteutumista Suomessa ja globaalisti.
Tehtävässä tutustutaan yhdenvertaisuuden teemaan bingon muodossa.
Tehtävässä pohditaan lapsen oikeuksien merkitystä arkielämässä sekä harjoitellaan luovaa ajattelua ja esiintymistä.
Tehtävässä pohditaan omia ja muiden velvollisuuksia lapsen oikeuksien sopimukseen liittyen.
Tehtävässä pohditaan omia ja muiden velvollisuuksia lapsen oikeuksien sopimukseen liittyen.
Tehtävässä pyritään purkamaan stereotypioita ja ymmärtämään oma rooli yhdenvertaisuuden toteuttamisessa.
Tehtävässä harjoitellaan palautteenantoa ja mielipiteen ilmaisemista.
Tehtävässä pohditaan yhdenvertaisuuden toteutumista omassa koulussa kuvataiteen keinoin.
Tehtävässä kehitetään itsetuntemusta.
Tehtävässä kerrataan lapsen oikeuksien sopimusta videon muodossa.
Tehtävässä pohditaan lapsen oikeuksien sopimuksen merkitystä.
Tehtävässä käydään läpi lapsen oikeuksia tuttujen esineiden kautta sekä pohditaan lapsen oikeuksien tärkeyttä.
Tehtävän tavoitteena on pohtia kiusaamisen ja syrjinnän vaikutuksia yksilön elämässä ja niiden laajempia vaikutuksia yhteiskunnassa sekä ymmärtää omat vaikutusmahdollisuudet kiusaamisen estämisessä.
Tehtävässä pohditaan mielikuvitusmatkalla uudelle planeetalle erilaisuuden ja samanlaisuuden ulottuvuuksia, vähemmistöjen oikeuksia, yhdenvertaisuutta sekä omia vaikutusmahdollisuuksia kiusaamisen estämiseksi.