Målsättningar:  

• Att märka att var och ens egna styrkor kommer bättre fram, när barnets rättigheter tillgodoses.  
• Att bekanta sig med barnets rättigheter och identifiera de egna styrkorna.   
• Att märka att var och en har medel att främja att barnets rättigheter tillgodoses.  

Anvisningar för läraren:   

1. Dela ut åt eleverna elevernas anvisningar för uppgiften. Uppgiften kan utföras som en individuell uppgift, i par eller smågrupper.  

2. Diskutera gemensamt efter att uppgiften utförts:   

• Fanns det i barnets rättigheter något nytt eller överraskande?  
• Vilka av barnens rättigheter tycker ni att redan är bra tillgodosedda? I Finland? Och i världen?  
• Känner alla barn och unga redan till sina egna rättigheter?  
• Vilka skulle vara bra sätt att främja tillgodoseendet av barnets rättigheter?  

3. Ni kan om ni så vill fortsätta arbetet genom att verkställa de tillvägagångssätt som eleverna hittat på för att berätta om barnens rättigheter för andra, Ni kan exempelvis utarbeta ett kort sammandrag av barnets rättigheter och samla elevernas idéer om främjandet av barnets rättigheter till vårfesten eller skolans gemensamma morgonsamling.       

Syftet med konventionen om barnets rättigheter är att trygga att barnets rättigheter tillgodoses. Konventionen om barnets rättigheter gäller världens alla barn, men den förverkligas inte överallt. Konventionen om barnets rättigheter har utarbetats för att barnets rättigheter ska tillgodoses överallt. Konventionen om barnets rättigheter är en samfälld konvention mellan världens stater, som alla vuxna ska följa. Mer information: Barnkonventionen i korthet | UNICEF  

Gör något som är värt en full tia och ge dina elever UNICEFs Toppbetyget.